[독서활동자료 가이드]

눈사람 사탕

글 박종진 그림 송선옥

키워드	#겨울 #우리놀이 #형제 #행운 #눈사람
대상 학년	1~2학년
권장 차시	8차시
교과 연계	1-1 국어 9.그림일기를 써요 1-2 국어 1.소중한 책을 소개해요 1-2 국어 3.문장으로 표현해요 1-2 국어 10.인물의 말과 행동을 상상해요 1-2 통합 2.우리의 겨울 2-1 국어 4.말놀이를 해요 2-1 국어 11.상상의 날개를 펴요 2-2 국어 4.인물의 마음을 짐작해요 2-2 국어 7.일이 일어난 차례를 살펴요 2-2 통합2.겨울 탐정대의 친구 찾기
작성자	시흥 냉정초등학교 이효원 선생님

■ 도서 소개

《눈사람 사탕》은 선동이, 율동이 형제의 이야기를 담은 시리즈의 마지막 권으로 행운을 담은 아홉 가지 우리 놀이를 통해 진짜 행운을 만들어 가는 과정을 담은 그림책입니다. 투호, 공기놀이, 제기차기, 줄넘기, 다리밟기, 쥐불놀이, 널뛰기, 풀묻기, 돌치기로 이루어진 아홉 가지 놀이를 알고 따라 하며 우리나라 고유의 놀이를 더욱 쉽게 이해하고 다양하게 적용해 볼 수 있습니다.

■ 활동 목표

▸그림책 읽기에 흥미를 가지고 즐겨 읽는 태도를 지닐 수 있다.

▸겪은 일에 대한 생각이나 느낌을 글과 그림으로 표현할 수 있다.

▸겨울에 할 수 있는 다양한 전통 놀이를 알고 즐길 수 있다.

▸인물의 마음을 들여다보며 자신의 생각과 비교할 수 있다.

▸다양한 놀이를 따라 하거나 창작하며 놀이를 즐기는 태도를 지닐 수 있다.

■ 독서 활동 계획

읽기 단계	주요 활동	차시
읽기 전	‘겨울’ 낱말 기차 놀이하기 겨울 추억 그림일기 표지 살피며 이야기 짓기	1-2차시
읽는 중	이야기 꾸며 보기 일이 일어난 순서 정리하기	3-4차시
읽은 후	등장인물의 마음과 나의 마음 비교하기 겨울 놀이 계획하기	5-8차시
책놀이활동	겨울 놀이 카드 짝 맞추기 나만의 행운 뽑기 만들기 놀이 동동이 형제의 겨울나기	부록

활동지1                                                       [1차시]

	나의 겨울 속으로			이름

▣ 겨울 낱말 기차 놀이를 해 봅시다.

(네모칸 대신 방향성이 나타나는 기차 모양으로 표현해 주시길 바랍니다.)

<보기> 기차 (예시)

원숭이 엉덩이->사과->바나나->기차

겨울

▣ 겨울에 있었던 추억을 떠올리며 그림일기로 표현해 봅시다.

나의 추억을 소개해요.

언제?

어디서?

누구와?

무엇을?

그때의 생각과 느낌?

활동지2                                                       [2차시]

	이야기 꾸며보기			이름

▣내가 생각하는 눈사람 사탕은 어떤 모습일지 나의 상상 속 눈사람 사탕을 그려 봅시다.

눈사람 사탕과 함께 어떤 이야기가 펼쳐질까요?

활동지3                                                       [3-4차시]

	눈사람 사탕 만나기			이름

▣ 이야기 순서에 맞게 번호를 매겨 봅시다.

(눈 맞고 우는 율동이 모습 8p)	(눈사람 사탕 뽑은 율동이 모습 34p)
(뽑기 하는 형제 모습 32p)	(놀이하는 형제 모습 16p)

▣ 이야기 내용으로 퀴즈 만들기

	질문	답
1	예시) 구름사다리를 무서워하는 율동이를 위해 선동이가 떠올린 방법은 무엇인가요?
2
3
4

활동지4                                                       [5-6차시]

	등장인물의 마음 살펴보기			이름

상황: 다시 도전한 뽑기에서 ‘꽝’이 나왔을 때

율동이 얼굴 이미지. 눈코입은 직접 그릴 수 있게 지워 주세요.

내가 율동이었다면?

(나의 마음, 생각, 행동 표현하기)

:

▣ 율동이의 입장에서 생각해 본 후, 나라면 어떻게 했을지 적어 봅시다.

상황: 형 대신 열어 본 뽑기에서 꽝이 나왔을 때.

속상한 율동이 얼굴 이미지 넣어 주세요.

내가 율동이었다면 ?

(나의 마음, 생각, 행동 표현하기)

: 예시) 선동이 형 탓을 하고 짜증을 냈을 것이다. 속상한 마음에 ‘형이랑 있으면 나쁜 일만 생겨’라고 상처 주는 말을 했을 것이다.

상황: 형이 여러 행운 놀이를 알려 줬을 때

율동이 얼굴

내가 율동이었다면?

(나의 마음, 생각, 행동 표현하기)

:

활동지5                                                       [7-8차시]

	행운을 부르는 겨울 놀이 계획하기			이름

▣ 겨울에 하고 싶은 놀이를 떠올려 봅시다.

놀이 이름
놀이 방법

▣ 놀이하는 나의 모습을 그림으로 표현해 봅시다.

활동지6                                                                                          [놀이활동1]

	겨울 놀이 짝 맞추기			이름

카드를 오려 짝 맞추기 놀이를 해 봅시다.

투호 두 사람이 일정한 거리에 병을 세워 두고 화살을 던져 넣는 놀이	공기놀이 조그마한 돌 여러 개를 땅바닥에 놓고, 규칙에 따라 집고 받는 놀이	제기차기 제기를 발로 차서 떨어뜨리지 않고 많이 차는 놀이	돌치기 일정한 거리에 돌을 세운 뒤, 돌을 던져 맞히거나 발로 돌을 차서 넘어뜨리는 놀이	다리밟기 정월 보름날 밤에 다리를 밟아 건너며 건강을 비는 놀이	줄넘기 두 사람이 긴 줄의 양쪽 끝을 잡고 돌리면, 나머지 사람들이 그 속으로 들어가 뛰어넘는 놀이
쥐불놀이 기다란 막대기나 줄에 불을 달고 빙빙 돌리는 놀이	널뛰기 긴 널빤지의 가운데에 짚단이나 가마니로 밑을 괴고, 양쪽 끝에 한 사람씩 올라서서 번갈아 뛰는 놀이	풀묻기 일정한 영역 안에서 풀을 묻어 놓거나 감추고 그것을 찾아내는 놀이	투호(그림)	공기놀이 (그림)	제기차기 (그림)
돌치기 (그림)	다리밟기 (그림)	줄넘기 (그림)	쥐불놀이 (그림)	널뛰기 (그림)	풀묻기 (그림)

활동지7                                                                                         [놀이활동2]

	내가 만든 행운 사탕 뽑기			이름

▣ 행운이 가득한 행운 사탕 뽑기를 직접 만들어 봅시다.

(종이접기 방법 및 도안)

*캡슐 만들기 도안을 활용하면 뽑기 캡슐을 만들 수 있을 것 같아서 예시 자료 첨부합니다.

활동지8

	동동이 형제의 겨울나기			이름

▣ 겨울을 나기 위해서는 어떤 물건들이 필요할까요? 겨울을 나기 위해 필요한 물건들을 그려 보세요.

독서 지도안

읽기 전

1. 동기 유발

◾ ‘겨울’로 낱말 놀이 하기

- 떠오른 낱말과 관련 있는 낱말을 떠올리며 낱말 기차의 빈칸을 채워 봅시다.

예) ‘겨울’은 하얀색이라 하얀 ‘눈’이 떠올라요. ‘눈’은 차가워서 ‘아이스크림’이 떠올라요.

낱말 기차에 적힌 낱말을 ‘원숭이 엉덩이는 빨개’ 노래 리듬에 맞춰 불러 봅시다.

예) 겨울은 하얘, 하야면 눈. 눈은 차가워, 차가우면 아이스크림.

【Tip】 제시한 낱말과 공통점이 있거나 관련 있는 다른 낱말을 자유롭게 떠올릴 수 있도록 한다.

◾ 겨울 추억을 담은 그림일기 만들기

작년 겨울에 무엇을 했나요?

예) 유치원 졸업식을 했어요, 겨울 방학 때 썰매를 타러 갔어요.

- 겨울에 먹은 음식, 겨울에 간 여행, 겨울에 하는 놀이 등 겨울을 보낸 추억을 떠올려 봅시다.

예) 눈을 맞으며 유치원 졸업식을 했습니다. 눈사람을 만들다가 너무 추워서 그만두고

호떡을 먹었어요.

가장 생각나는 장면을 그림으로 표현해 본 후, 그때의 추억을 글로 적어 봅시다.

【Tip】 겨울의 특징이 담긴 경험을 떠올릴 수 있도록 눈, 날씨, 먹거리, 행사 등 겨울과 관련한 여러 예시를 제시할 수 있다.

2. 표지 살펴보기

◾ 표지 살펴보기

- 표지에 무엇이 보이나요?

예) 뽑기 기계가 보여요. 남자아이 두 명이 뽑기 기계에서 장난감이 나오길 기다리는 거 같아요

책의 제목인 《눈사람 사탕》을 보면 어떤 모습이 떠오르나요?

예) 눈사람 모양으로 꾸며진 막대 사탕이 떠올라요. 눈사람 모양만큼 큰 사탕이 떠올라요.

3. 내용 상상하기

◾ 눈사람 사탕 이야기 만들어 보기

- 눈사람 사탕이 들어가는 상상의 이야기를 만들어 봅시다. 어떤 일이 일어날까요?

예) 눈사람 사탕을 먹으면 신비한 능력이 생기는 이야기가 나올 거 같아요. 뽑기를 해서 캡슐을 열어 보았더니 눈사람 사탕이라고 적힌 쪽지가 들어가 있고 거대한 눈사람 사탕이 옆에서 나타날 거 같아요.

- 내가 상상한 눈사람 사탕을 그려 보고, 어떤 일이 일어날지 글로 써 봅시다.

【Tip】 독서 전 활동에서는 독자가 책에 대한 흥미를 바탕으로 주도적인 독서 태도를 기를 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 책 소재, 주제와 관련하여 사고를 확장할 수 있는 다양한 활동으로 책에 대한 호기심을 키우는 것이 도움이 된다.

읽는 중

1. 다양한 방법으로 소리 내어 읽기

◾ 역할을 정해 그림책 읽기

- 등장인물은 율동이, 선동이입니다. 역할을 나누어 읽어 봅시다.

- 상황 속 인물의 마음을 추측하며 실감 나게 읽어 봅시다.

【Tip】 《눈사람 사탕》은 만화 형식의 그림책이라 인물의 표정을 통해 감정을 추측하기 쉽다. 독서 후 활동에서 인물의 마음 파악하기 활동을 진행하기에 앞서 책을 읽는 동안 인물의 상황과 표정을 보고 마음을 추측하며 실감 나게 읽어 볼 수 있도록 한다.

2. 내용 파악하기

◾ 이야기 순서 정리하기

- 책 내용을 떠올리며 이야기 순서 맞추기를 해 봅시다. 뒤죽박죽 섞여 있는 그림을 보고 순서에 맞게 번호를 써 봅시다.

- 번호로 정리한 그림을 보며 《눈사람 사탕》 이야기를 설명해 봅시다.

예) 처음에는 율동이, 선동이가 뽑기를 하였고 꽝이 나온 율동이가 속상해 했어요.

예) 나무에서 떨어진 눈을 맞았을 때 율동이가 펑펑 울었어요. 운이 나쁘다고 생각했기 때문이에요.

【Tip】 이야기를 순서에 맞게 설명하는 과정에서 책 내용을 충분히 이해했는지 점검할 수 있다. 이는 독서 후 활동이 깊이 있게 이루어질 수 있는 발판이 되므로 아이들이 본인의 말로 설명을 할 수 있도록 한다.

3. 퀴즈 만들기

◾ 이야기와 관련해 퀴즈 만들기

- 문제를 만들고 답을 채워 봅시다.

예) 선동이가 처음에 뽑은 캡슐에는 무엇이 들어있었나요?

◾ 퀴즈 놀이하기

- 가족, 친구와 번갈아 문제를 내며 답이 맞는지 확인해 봅시다.

읽은 후

1. 인상 깊은 장면 이야기하기

◾ 인상 깊은 장면 이야기 나누기

- 가장 마음에 드는 장면은 무엇인가요? 이유는 무엇인가요?

예) 구름사다리가 높아서 율동이가 무서워하니 선동이가 그림자로 놀이 방법을 바꾼 장면이 마음에 들었어요. 무서워하던 율동이가 형 덕분에 다시 기분이 좋아진 것 같아요.

2. 인물의 마음과 나의 마음 비교하기

◾ 상황별 인물의 마음 상상하기

- 뽑기에서 꽝이 나왔을 때 율동이는 어떤 마음이었을까요? 어울리는 표정을 그려 봅시다.

◾ 나의 마음 떠올리기

- 내가 만약 율동이었다면 이 상황에서 어떻게 행동했을까요? 이유는 무엇인가요?

- 예) 서운한 마음이 크기 때문에 형 탓을 했을 거 같아요.

【Tip】 이 그림책은 인물의 내적 성장이 잘 느껴져 책을 읽는 아이들의 마음 성장에 긍정적인 영향을 끼칠 수 있다. 아이들이 상황별 인물의 마음을 생각해 보고 자신을 대입해 보는 과정을 충분히 거치며 인물의 마음에 공감할 수 있도록 한다.

책놀이활동

1. 행운을 불러오는 카드 짝 맞추기 놀이

◾ 우리 놀이가 그려진 ‘카드 짝 맞추기’ 놀이하기

가위바위보로 차례를 정한다.

그림 카드와 낱말 카드가 보이지 않도록 뒤집는다.

순서와 위치를 알 수 없도록 섞는다.

- 내 차례가 되면 카드를 두 번 뒤집을 수 있다.

- 두 카드가 서로 짝이 맞으면 카드를 가져 간다.

【Tip】 적은 수의 카드를 사용해서 카드 위치 기억하기 놀이를 할 수 있다. 10초간 카드 위치를 외운 후 눈을 감으면 상대방이 카드를 뒤집는다. 뒤집힌 카드를 보고 짝이 맞는 카드를 한 번에 고르면 된다.

2. 나의 행운 사탕 만들기

◾ 행운 사탕 접기

종이를 자른 후, 만드는 방법에 맞게 종이를 접어 봅시다.

◾ 나의 행운 떠올리기

선동이의 행운 뽑기에서는 눈사람 모양 사탕이 나왔습니다. 나의 행운 캡슐에는 무엇이 들어있을까요?

【Tip】 초등학교 1~2학년은 독서에 대해 긍정적인 혹은 부정적인 인상을 키워 나갈 수 있는 중요한 시기다. 책에 나오는 소재를 활용하여 놀이 및 만들기 활동을 하는 과정에서 독서와 삶의 연계성을 느끼며 읽기 흥미를 쌓아가도록 한다.

2. 선동이, 율동이 형제의 겨울나기

◾ 겨울에 알맞은 옷차림으로 캐릭터 꾸미기

겨울을 맞이하는 선동이, 율동이 형제의 모습을 꾸며 봅시다.

예) 선동이에게 털모자와 털장갑을 입혀 주고 싶어요.

◾ 캐릭터와 소품에 어울리는 배경 꾸미기

색칠 도구를 활용하여 겨울 배경을 꾸며 봅시다.

예) 겨울에 눈 쌓인 놀이터를 그리고 싶어요.